职业生涯规划指一个人对其一生职业生涯及其发展道路的设想、规划与准备。今天我们以护理专业为例，来谈谈护理专业的学生该怎样规划自己的职业生涯呢？

护理专业的学生在进入一年级时就要了解自我；二年级锁定感兴趣的职业；三年级有目的地提升职业修养；四年级初步完成学生到职业者的角色转换，以面对越来越严峻的就业形势。

职业生涯规划的步骤具体有：职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、职业生涯发展的目标与路径、职业生涯规划的实施与反馈。

一、职业信息的传递

学校主管学生就业部门通过对社会环境因素和医院因素的分析，及时向学生传递信息供其参考。例如：医院近期和远期的护理岗位，各岗位所需要的能力、条件，护士的待遇、考核等。良好的信息传递将有利于护生更好地确定自己的职业发展道路。

二、自我评估

自我评估就是对自己做出全面分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格等的分析，以确定自己具备哪些能力以及什么样的职业比较适合自己。部分学生学习护理是遵从父母的意愿，没有分析自己喜欢什么、适合干什么。教师在传授知识的同时如果能够引导学生进行正确的自我定位，使其清楚自己的优势与不足，学生毕业时就不会出现就业恐慌。

三、专业评估

评估护理专业特点，使学生调整自己以便更好地从事护理工作。目前护理专业教师往往强调护理专业积极的一面，忽略了学生将来在临床工作中面临的困难和问题。当学生接触到临床工作后，往往会动摇护理专业思想。所以在校期间，还要向学生介绍专业成长中面临的困难。

护士服务的对象是患者，一旦出现护患冲突，将直接或间接涉及护患双方权益问题、健康和经济问题、人格道德和法律问题等。即使遇到在原则上歪曲事实甚至痛骂护士的患者或患者家属，护士仍然要保持冷静、平和的表情，还要解决患者的问题。

护士在医院中地位低，人们对护理工作的重要性认识不充分，护士所付出的劳动得不到充分的肯定。护士的工作压力大，不仅仅要超负荷工作，为了就业还需要利用业余时间接受继续教育，以提高自己的学历和补充相关知识。

四、制定目标

当确定适合自己的专业以后，要有明确的专业生涯目标，包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。目标的制定一定要与自己的能力、个人特质及工作适应性相适应。应先从人的一生写起，然后再订出阶段目标。

五、制定行动方案

在确定各个类型的职业生涯目标后，就要制定相应的行动方案，把目标转化成具体的方案和措施。

无论是什么专业的学生可以根据以上步骤来进行生涯规划，结合自己实际专业的特点和自己个人需求，获取相关的知识和技能，制定相应的目标方案，并通过自身的努力最终实现目标。